INTERNACIONALES
Detienen a adolescente de 15 años venezolano por tiroteo en Times Square, Nueva York (vídeo)
Este viernes, las autoridades anunciaron la captura de un adolescente de 15 años, presuntamente involucrado en un tiroteo que dejó a un turista herido y desató un enfrentamiento armado con la policía en Times Square. El Grupo de Trabajo de Recuperación de Fugitivos de los Marshals de Estados Unidos detuvo al joven venezolano en Yonkers alrededor de las 3:30 pm, según fuentes policiales.
El incidente ocurrió poco después de que el jefe de patrulla del Departamento de Policía de Nueva York, John Chell, identificara a Jesús Alejandro Rivas-Figueroa como la persona de interés “armada y peligrosa” en relación con el caótico suceso en el Crossroads of the World el jueves por la noche.
Chell describió el comportamiento del adolescente como extremadamente preocupante, mencionando que no dudó en disparar hacia una multitud en una tienda y luego enfrentarse a los agentes disparando en dos ocasiones.
“Vamos a tomar una postura firme contra este tipo de violencia”, enfatizó Chell, destacando la determinación de la policía para abordar estos actos con contundencia.
Según las declaraciones de Chell, los tres sospechosos, incluido Rivas-Figueroa, eran compañeros de escuela. Mientras que uno de los adolescentes de 15 años fue detenido en el lugar del tiroteo el jueves por la noche, la policía continúa investigando el papel del joven de 16 años en el incidente.
El tiroteo en Times Square ha generado preocupación y conmoción en la comunidad, ya que es un área frecuentada por turistas y neoyorquinos por igual. Las autoridades están trabajando arduamente para esclarecer los hechos y garantizar la seguridad de la zona.
Se espera que Rivas-Figueroa enfrente múltiples cargos relacionados con el tiroteo, aunque aún no se han proporcionado detalles específicos sobre las acusaciones formales. La policía continúa instando a cualquier persona con información adicional sobre el incidente a que se comunique con las autoridades para ayudar en la investigación en curso.